Isi

• Instruksi
• Apa yang kamu butuhkan

Salah satu keterampilan terpenting yang harus dikembangkan siswa sekolah dasar adalah kemampuan untuk mengenali gagasan utama sebuah cerita atau bacaan. Guru dapat menjelaskan konsep ini dengan memberi tahu siswa dengan jelas bahwa itulah alasan penulis menulis cerita dan sisanya hanya memberikan perincian tentang gagasan utama atau mencoba meyakinkannya bahwa itu benar. Perkuat pengetahuan siswa dengan membantu mereka mengidentifikasi ide-ide kunci secara interaktif - bekerja berpasangan, yang pertama dilepaskan, yang kedua tidak, dan mereka belajar dari satu sama lain.

Instruksi

Siswa dapat saling membantu memahami konsep ide-ide kunci (Gambar Merek X / Gambar Merek X / Gambar Getty)

1. Bandingkan cerita dan artikel dengan piramida, dengan mengatakan bahwa tip mereka seperti ide kunci dari bagian ini, medianya seperti ide yang mendukung dan memperkuat ide kunci dan mendasarkan detail yang memperkuat ide yang mereka dukung. Gambarlah sebuah piramida di papan tulis untuk menggambarkan hal ini.

2. Bagilah siswa menjadi kelompok-kelompok yang terdiri dari empat orang, dan berikan masing-masing satu empat paragraf ekspositori atau artikel surat kabar pendek, satu untuk setiap siswa. Mintalah mereka membaca bagian-bagian Anda dengan suara rendah, dan tuliskan apa yang menurut mereka merupakan gagasan utama dan dukungannya.

3. Tanyakan bahwa setelah membaca dan menulis, sampaikan teksnya sehingga setiap orang dapat membaca keempatnya dan mencatat pendapat mereka tentang ide kunci.

   
   

4. Mintalah kelompok untuk membahas petikan dan gagasan utama yang telah mereka pilih. Setiap kelompok harus berusaha mencapai konsensus pada setiap bagian. Jika mereka tidak setuju pada bagian tertentu, mereka harus mempertimbangkan semua jawaban tanpa menghilangkan apa pun.

5. Gambarlah sebuah piramida di papan tulis dan minta kelompok untuk membagikan jawaban mereka tentang petikan-petikan itu. Tulis ide kunci yang dipilih oleh kelompok di bagian atas piramida dan dukungannya di bawahnya. Tanyakan apakah mereka mengingat detail spesifik yang harus diletakkan di dasar piramida. Jika ya, tulis di tempat yang sesuai.

6. Tanyakan kepada kelas apakah semua orang setuju dengan jawabannya. Apakah dukungan ini benar-benar memperkuat ide utama? Jika siswa telah memilih ide kunci yang salah, diskusikan dengan kelas mana dari tanda kurung itu yang mungkin merupakan ide kunci.

7. Jika kelompok tidak setuju dengan beberapa jawaban, tuliskan solusi yang mungkin ada di sebelah piramida dan diskusikan dengan ruangan mana yang paling cocok sebagai ide kunci. Diskusikan juga apa dukungannya.

   
   

8. Hapus piramida ketika Anda sudah selesai mendiskusikan bagian itu, dan lakukan hal yang sama dengan kelompok berikutnya. Anda dapat membahas satu atau lebih bagian dengan setiap kelompok jika Anda perlu memperkuat konsep ini lebih jauh.

Apa yang kamu butuhkan

• Papan tulis
• Paragraf atau artikel kecil
• Kertas
• Pensil