Isi
Mengajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua (ESL) untuk orang dewasa tidak berarti bahwa permainan dan kegiatan yang menyenangkan tidak dapat muncul dalam proses. Ceramah dan latihan dapat dengan mudah menjadi membosankan terlepas dari usia siswa. Lebih disukai, Anda harus mengadaptasi permainan orang dewasa dengan berfokus pada beberapa keterampilan khusus yang akan mereka gunakan dalam kehidupan sehari-hari seperti percakapan, menulis, dan membaca.
Mulai ceritanya
Mintalah setiap siswa untuk memilih buku dari rak atau berikan setiap siswa sebuah buku. Mereka bisa fiksi atau nonfiksi dan mungkin sedikit di atas tingkat membaca umum siswa. Setiap siswa akan mempresentasikan bukunya di depan kelas, membaca judul dan sinopsis di bagian belakang atau lembar sampulnya dengan lantang. Siswa lain menulis apa yang menurut mereka baris pertama buku harus di selembar kertas sementara siswa pertama menulis baris sejati pertama. Kumpulkan semua kertas dan baca masing-masing dengan keras, termasuk kalimat benar pertama. Mintalah siswa untuk menebak ungkapan sejati pertama dan membahas apa yang mereka tulis dan bagaimana mereka dapat menjadi lebih baik.
Tembak
Baca dan tulis sebuah kata dengan lantang dari kamus, dan beri tahu siswa bahwa itu adalah kata benda, kata kerja, kata sifat, atau kata keterangan. Mintalah siswa untuk menuliskan definisi kata mereka sendiri, serta kalimat untuk mencontohkannya. Ketika mereka selesai, mintalah siswa membaca dengan keras dan kemudian memberi tahu mereka definisi yang sebenarnya. Minta untuk membuat kembali kalimat menggunakan kata.
Tebak selebritis itu
Beri setiap siswa identitas selebritis rahasia. Satu per satu, para siswa memberi tahu inisial mereka kelas (atau untuk menghalangi, huruf pertama dari nama keluarga mereka). Siswa bergiliran mewawancarai "selebritas" yang hanya bisa menjawab ya atau tidak pertanyaan seperti "Apakah Anda bermain gitar?" atau "Apakah Anda pernah memenangkan Oscar?" sampai mereka mengetahui siapa dia.
Dia disewa, dia dipecat!
Pilih tiga hingga lima siswa untuk melayani di komite dari jenis perusahaan tertentu. Siswa lain secara bergiliran memberikan dashboard dengan produk yang ingin mereka jual kepada perusahaan. Misalnya, jika bisnis menjual produk dapur, seorang siswa dapat menawarkan rencana untuk jenis microwave baru. Beri siswa yang akan memperkenalkan diri mereka beberapa waktu sebelumnya, sehingga mereka membuat catatan tentang produk. Setelah menjelaskannya, panitia mengajukan pertanyaan tentangnya, lalu memutuskan apakah akan mempekerjakan siswa atau tidak. Game ini dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa Anda; jika kelas Anda dari Bahasa Inggris ke Bisnis, mereka dapat mengembangkan gagasan produk berdasarkan industri tempat mereka bekerja.
