Isi

• Instruksi
• Membuat game matematika
• Bagaimana
• Perhatikan
• Apa yang kamu butuhkan

Siswa kelas empat cukup besar untuk fokus pada setiap kelas matematika. Namun, mereka cukup baru untuk kehilangan minat ketika mereka tidak bertunangan. Permainan matematika dapat memotivasi anak-anak untuk tetap berpegang pada proposal dan murah dan mudah dilakukan. Selain itu, orang tua dan guru dapat menggunakan permainan matematika untuk membantu siswa kelas empat mempelajari konsep dan memperkuatnya. Karena banyak yang memiliki minat kompetitif, mereka lebih suka bermain daripada melakukan latihan matematika yang membosankan. Setelah membuat game matematika, Anda dapat sering menggunakannya.

Instruksi

Game matematika untuk tahun keempat membuat latihan menjadi menyenangkan (gambar matematika oleh jaddingt dari Fotolia.com)

Membuat game matematika

1. Identifikasi konsep yang ingin Anda garap dengan game. Tinjau level tahun keempat sebelum membuat game yang memperkuatnya dengan benar. Beberapa konsep adalah penambahan dan pengurangan angka besar, serta perkalian dan pembagian, menggunakan pecahan dan desimal, dan membandingkan hasil.

2. Siapkan permainan papan. Gunakan stok kartu yang besar. Buat jalur berkelok-kelok dari kotak yang terhubung, berukuran sekitar 5 cm. Tempatkan kata "awal" di kotak pertama dan kata "akhir" di baris terakhir.

3. Gunakan kartu pengikat untuk menulis masalah yang harus dipecahkan anak-anak ketika tiba giliran mereka. Tulis masalah pada masing-masing kartu dan letakkan menghadap ke bawah.

   
   

4. Buat game. Potong empat keping kertas karton warna dengan panjang sekitar 2,5 cm dan lebar 1,0 cm. Lipat setiap potongan menjadi dua dan posisikan dengan ujungnya menghadap ke bawah, tampak seperti gubuk kecil.

5. Tulis petunjuk untuk dimasukkan dalam permainan. Tentukan aktivitas yang terjadi untuk setiap nomor yang diambil pada dadu. Misalnya, mengambil nomor satu, dua atau tiga mengharuskan pemain untuk menggambar jumlah kartu itu dan menyelesaikannya sebelum memindahkan satu, dua atau tiga spasi. Nomor empat mengharuskan pemain untuk berhenti bermain. Kelima mengharuskan pemain untuk memecahkan masalah dan menambahkan lima jawaban, dan keenam pemain harus kembali satu ruang.

6. Tunjukkan apa yang terjadi jika seorang pemain menyelesaikan masalah dengan tidak benar. Pemain yang memecahkan masalah dengan cara yang salah akan mengembalikan dua rumah.

7. Plastisisasi game. Simpan komponen, kartu bermasalah dan arah dalam tas yang dapat ditutup rapat.

   
   

Bagaimana

• Buat set masalah yang berbeda untuk memodifikasi gim di level yang berbeda.
• Jika waktunya singkat, gunakan game yang dicetak dan bukan buat game Anda.

Perhatikan

• Coba kelompokkan siswa dari level yang sama untuk bermain. Ini akan menghindari frustrasi dan membuat permainan lebih menyenangkan.

Apa yang kamu butuhkan

• Kertas karton
• Bookmark dan Bagikan
• Gunting
• Diberikan
• Kertas dengan garis
• Mesin Laminating