Isi
Di taman kanak-kanak, rutinitas pagi menetapkan nada untuk sepanjang hari.Banyak guru melibatkan seluruh kelompok dalam kegiatan pagi hari untuk melakukan tugas-tugas yang diperlukan, membangun lingkungan yang positif, dan mempersiapkan siswa untuk mulai belajar. Anak-anak membutuhkan bimbingan dan pengulangan setiap hari untuk menghafal dan berhasil menyelesaikan kegiatan sehari-hari. Begitu mereka beradaptasi dengan rutinitas pagi reguler, mereka lebih siap untuk keberhasilan akademik di kelas berikutnya.
Prosedur pada saat kedatangan
Di pagi hari, siswa tiba di waktu yang berbeda. Ketika anak-anak tiba, instruksikan mereka untuk melakukan kegiatan persiapan, seperti membuka ransel, menyerahkan tugas, dan pergi ke kamar mandi. Tetapkan aturan etiket di pagi hari untuk anak-anak, termasuk menunjukkan mainan yang tidak boleh disentuh dan menunjukkan volume suara yang memadai untuk obrolan.
Beri diri Anda kegiatan yang mandiri dan menarik sehingga Anda bisa tenang saat menyapa yang masuk dan berinteraksi dengan orang tua. Anak-anak dapat mewarnai, bermain dengan puzzle, atau membaca buku bergambar sambil menunggu kedatangan teman sekelas mereka.
Peringatan dan musik
Setelah siswa hadir, bergabunglah dengan mereka di permadani atau area umum untuk memberikan hello dan menyelesaikan tugas-tugas kelas yang diperlukan. Di pagi hari, para guru menelepon dan memberikan peringatan. Bicaralah kepada kelas tentang subjek yang menarik, ajukan pertanyaan atau mulailah kegiatan yang direncanakan hari itu.
Anak-anak suka musik atau sajak, dan dapat dengan mudah mempelajari lirik melalui pengulangan. Nyanyikan lagu-lagu di pagi hari dan ucapkan halo, sajikan kurikulum, dan berlatih menghafal dan fokus pada perhatian. Mereka mungkin sudah tahu lagu ABC dan sajak anak-anak lainnya dan akan bersemangat untuk bernyanyi bersama.
Kalender dan iklim
Setiap pagi, perbarui kalender kelas untuk menunjukkan tanggal. Tuliskan hari minggu, bulan dan tahun. Periksa setiap hari libur atau acara kalender penting di kalender sehingga anak-anak mengantisipasi kedatangan mereka dan mengembangkan rasa lewat waktu.
Bicara tentang cuaca untuk hari itu. Baca suhu dengan termometer dan amati iklim eksternal. Bagikan ramalan cuaca surat kabar dengan grup untuk melihat bagaimana cuaca akan berubah selama hari itu. Dalam beberapa hari, siswa dapat terbuka untuk diskusi iklim yang lebih menarik tentang pakaian atau stasiun yang sesuai.
Menulis instruksi kepada grup
Menulis pesan pagi bersama anak-anak sebagai kelompok adalah alat yang menunjukkan kekuatan melek huruf. Mereka menyaksikan guru mengatur pemikiran mereka dan mencatatnya dengan menulis ke kelas untuk mengamati, membaca, dan menyalin. Gunakan format standar untuk semua pesan ini, mulai dengan frasa seperti "Selamat pagi," "Hari ini" atau "Halo, cowok dan cewek."
Siswa akan lebih memperhatikan pesan pagi jika terlibat dalam penciptaannya. Beri mereka dikte, konsultasikan dengan mereka tentang masalah pesan, atau biarkan anak-anak menulis di papan tulis. Instruksikan mereka untuk menyalin pesan pagi di atas kertas atau dalam bingkai individual.
