Isi
Simetri adalah ketika suatu bentuk dibuat dari bagian yang persis sama ketika dibagi sepanjang sumbu. Konsep simetri sulit dipahami bagi pikiran yang masih muda, tetapi dimungkinkan untuk memfasilitasinya dengan mempelajari setiap bentuk dan menunjukkan kepada seorang anak secara fisik apa yang membuatnya simetris atau tidak. Memotong bentuk kertas sehingga memungkinkan untuk melipatnya sendiri akan memberi anak ide yang bagus, dan seiring waktu, ia akan mulai melihat pola dalam bentuk simetris dibandingkan dengan bentuk asimetris dan siap belajar tentang teori di balik citra fisik.
Tanpa sisi
Lingkaran adalah cara terbaik untuk menunjukkan simetri, karena di mana pun ia dilipat, selama melewati titik pusatnya, hasilnya akan menjadi dua bagian dengan ukuran dan bentuk yang sama yang merupakan cermin satu sama lain. Peragakan ini dengan melipat lingkaran melalui titik tengahnya, menunjukkan bagaimana masing-masing pihak menyatu dengan yang lain dengan sempurna, sehingga saat melipat kertas, tidak ada bagian yang tertinggal. Lakukan ini untuk beberapa garis tengah di sekitar lingkaran.
Tiga sisi
Satu-satunya cara untuk membuat bentuk tiga sisi adalah membuat segitiga. Buat segitiga kertas dengan panjang sisi dan sudut yang kongruen. Perlihatkan simetri Anda dengan melipatnya di atas diri Anda sendiri melalui titik tengah, membelah salah satu sudut menjadi dua. Lakukan ini dengan ketiga sudut. Tunjukkan di mana tidak ada simetri dengan menekuknya melalui titik pusatnya tanpa membagi sudut, sehingga titik segitiga menemukan tongkat basisnya. Buat segitiga lain dengan dua sisi yang sama panjang dan satu sisi pendek. Perlihatkan simetri Anda dengan menekuknya menjadi dua melalui titik tengahnya, membagi sudut yang berbeda dari yang lainnya. Tunjukkan bagaimana simetri tidak ada dengan melipatnya melalui titik pusatnya, membagi satu dari dua sudut yang sama lainnya. Siswa-siswa Anda akan melihat bahwa sebagian kertas tidak berbentuk.
Empat sisi
Menggunakan kotak, persegi panjang, trapesium, dan jajaran genjang, terus secara fisik menunjukkan simetri dan asimetri bentuk atas titik fokus mereka. Pada titik ini, siswa Anda harus dapat memahami bagaimana sudut dan panjang sisi yang berbeda memengaruhi definisi simetri. Mereka bahkan dapat memprediksi garis lipatan mana yang akan menjadi sumbu simetri.
Sumbu simetri
Pada akhir kegiatan mereka, anak-anak harus siap untuk belajar tentang sumbu simetri, yang merupakan garis di mana bentuk dilipat ketika mereka membuat bentuk yang sama di setiap sisi. Mintalah siswa mengidentifikasi setiap sumbu simetri dari bentuk-bentuk yang dipelajari, dengan mencatat bahwa masing-masing melewati titik fokus. Sekarang minta mereka mempelajari garis lipatan yang tidak menghasilkan simetri. Mereka harus mencatat bahwa beberapa garis ini juga melewati titik fokus. Jelaskan kepada mereka bahwa setiap sisi dari suatu bentuk juga harus sama sehingga bentuknya simetris.
